Посадові інстукції

 ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

КЕРІВНИК ГУРТКА
 
1. Загальні положення
1.1. Керівник гуртка призначається на посаду та звільняється з неї начальником відділу освіти за поданням директора школи відповідно до чинного законодавства.
1.2. Керівник гуртка повинен мати вищу педагогічну освіту (без урахування стажу педагогічної роботи). Особа, що не має відповідної освіти, але має достатній практичний досвід, знання, вміння (наприклад у галузі народних промислів) та виконує якісно і в повному обсязі покладені на неї посадові обов’язки, як виняток, може бути призначена на посаду керівника гуртка.
1.3. Керівник гуртка підпорядкований безпосередньо заступнику директора з виховної роботи.
1.4. У своїй діяльності керівник гуртка керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», «Про загальну середню освіту», наказами органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти й виховання учнів, правилами й нормами охорони праці, техніки безпеки, а також Статутом та локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами й розпорядженнями директора, цією Інструкцією), трудовим договором (контрактом). Керівник гуртка дотримується Конвенції ООН про права дитини.
2. Функції
Основними напрямами діяльності керівника гуртка є:
2.1. Додаткова освіта учнів школи.
2.2. Розвиток творчих здібностей учнів.
2.3. Сприяння саморозвитку і самореалізації учнів.
3. Посадові обов’язки
Керівник гуртка виконує такі посадові обов’язки:
3.1. Комплектує склад гуртка, секції, студії, клубного чи іншого дитячого об’єднання і вживає заходів щодо його збереження протягом строку навчання.
3.2. Здійснює додаткову освіту учнів.
3.3. Забезпечує педагогічно обґрунтований вибір форм, засобів і методів роботи (навчання) виходячи з психофізіологічної доцільності.
3.4. Забезпечує дотримання прав і свобод учнів.
3.5. Бере участь у розробці та реалізації освітніх програм.
3.6. Складає плани і програми занять, забезпечує їх виконання, веде встановлену документацію та звітність.
3.7. Виявляє творчі здібності учнів, сприяє їхньому розвитку, формуванню стійких професійних інтересів та нахилів.
3.8. Підтримує обдарованих і талановитих учнів, у тому числі дітей із обмеженими можливостями здоров’я.
3.9. Організовує участь учнів у масових заходах.
3.10. Надає в межах своєї компетенції консультативну допомогу батькам (особам, що їх замінюють), а також педагогічним працівникам школи.
3.11. Забезпечує під час проведення занять дотримання правил охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, проводить інструктаж з безпеки життєдіяльності учнів з обов’язковою реєстрацією в журналі встановленого зразка.
3.12. Оперативно сповіщає адміністрацію школи про кожний нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої долікарняної допомоги.
3.13. Підвищує свою професійну кваліфікацію, бере участь у методичній роботі різних форм, в тому числі у діяльності методичних об’єднань.
3.14. Бере участь у роботі педагогічної ради школи.
3.15. Проходить періодично методичний огляд.
3.16. Дотримується етичних норм поведінки, що відповідають громадському статусу педагога, в школі, побуті, громадських місцях.
4. Права
Керівник гуртка має право на:
4.1. Участь в управлінні школою згідно із Статутом школи.
4.2. Захист професійної гідності та честі.
4.3. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання щодо них пояснень.
4.4. Захист своїх інтересів самостійно чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов’язаного з порушенням норм професійної етики.
4.5. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, що передбачені законом.
4.6. Вільний вибір та використання методик навчання та виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників, методів оцінювання.
4.7. Підвищення кваліфікації.
4.8. Проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.
4.9. Надання учням під час занять та перерв обов’язкових для виконання розпоряджень щодо організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках та порядку, встановлених Статутом школи.
5. Відповідальність
5.1. Керівник гуртка несе відповідальність відповідно до законодавства України за якість виконання освітніх програм, збереження життя і здоров’я учнів під час занять, дотримання їхніх прав і свобод.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи та інших локальних, нормативних актів, посадових обов’язків, встановлених цією Інструкцією, керівник гуртка несе дисциплінарну відповідальність у порядку, встановленому трудовим законодавством.
5.3. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов’язаних із фізичним і/чи психічним насиллям над особою учня, а також скоєння іншого аморального вчинку керівник гуртка може бути звільнений з посади, яку він обіймає, відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».
5.4. За завдані школі чи учасникам освітнього процесу у зв’язку з виконання (невиконанням) своїх посадових обов’язків збитки керівник гуртка несе матеріальну відповідальність в порядку і межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.
6. Взаємовідносини (зв’язки за посадою)
Керівник гуртка:
6.1.Працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження в повному обсязі відповідно до розкладу занять, участі в обов’язкових планових загальношкільних заходах і самопланування обов’язкової діяльності, для якої не встановлені норми обсягів виконання.
6.2. Самостійно планує свою роботу на кожний навчальний рік. План роботи затверджує директор школи.
6.3. Подає заступнику директора школи з виховної роботи письмовий звіт про свою діяльність.
6.4. Отримує від директора школи та його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється під розписку з відповідними документами.
6.5. Працює в тісній взаємодії з учителями, батьками учнів (особами, що їх замінюють), систематично обмінюється інформацією з питань, що належать до його компетенції, з адміністрацією та педагогічними працівниками школи.


ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Дана посадова Інструкція розроблена на основі Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 6 вересня 2000 р. № 434.
1.2. Класний керівник – це педагогічний працівник, який здійснює педагогічну діяльність з колективом учнів класу, їх батьками, сприяє взаємодії учасників навчально-виховного процесу для створення належних умов для виконання завдань навчання і виховання, самореалізації та розвитку учнів, їх соціального захисту.
1.3. Обов’язки класного керівника покладаються на педагогічного працівника школи, який має педагогічну освіту, здійснює педагогічну діяльність, фізичний та психічний стан здоров’я якого дозволяє виконувати ці обов’язки.
1.4. Обов’язки класного керівника покладаються директором школи і не можуть бути припинені до закінчення навчального року. У виняткових випадках з метою дотримання прав та інтересів учнів зміна класного керівника може бути здійснена протягом навчального року.
1.5. На класного керівника покладається керівництво одним класом. У початкових класах класне керівництво здійснює вчитель початкових класів.
1.6. Класний керівник підзвітний у своїй роботі директору школи, у вирішенні питань організації навчально-виховного процесу безпосередньо підпорядкований заступнику директора з навчально-виховної роботи, а з питань виховання – заступнику директора з виховної роботи.
1.7. У своїй діяльності класний керівник керується Конституцією України, Конвенцією ООН про права дитини, законами України “Про освіту “, ” Про загальну середню освіту “, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями директора школи, трудовим договором.
2. ФУНКЦІЇ
Основними напрямками діяльності класного керівника є:
2.1. Виховання громадянина України.
2.2. Формування особистості учня, його наукового світогляду, розвитку його здібностей і обдарувань.
2.3. Виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов’язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії.
2.4. Виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй.
2.5. Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів.
2.6. Формування колективу класу.
3.ПОСАДОВІ ОБОВ’ЯЗКИ
Класний керівник виконує дані посадові обов’язки:
3.1. Сприяє забезпеченню умов для засвоєння учнями рівня та обсягу освіти, розвиткові їх здібностей.
3.2. Створює умови для організації змістовного дозвілля, профілактики бездоглядності, правопорушень, планує та проводить відповідні заходи.
3.3. Сприяє підготовці учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами.
3.4. Проводить виховну роботу з урахуванням вікових та індивідуально-психологічних особливостей учнів, їх нахилів, інтересів, задатків, готовності до певних видів діяльності, а також рівня сформованості учнівського колективу.
3.5. Координує роботу вчителів, психолога, органів учнівського самоврядування, батьків з виконання завдань навчання та виховання у класному колективі, соціального захисту учнів.
3.6. Здійснює вивчення особистості кожного учня класу, його нахилів.
3.7. Сприяє розвиткові творчих здібностей учнів, залучаючи до занять у гуртках, клубах, секціях, об’єднаннях, які організовуються в школі, закладах позашкільної освіти.
3.8. Веде у встановленому порядку документацію класу ( класний журнал, особові справи, план роботи), контролює стан ведення учнями щоденників.
3.9. Підтримує виховну роботу в класі.
3.10. Планує виховну роботу в класі. Проводить годину класного керівника раз на тиждень у визначений день.
3.11. Забезпечує дотримання правил безпеки життєдіяльності під час проведення навчального процесу та виховних заходів.
3.12. Оперативно інформує адміністрацію школи про кожний нещасний випадок, у разі необхідності вживає заходів щодо надання першої долікарської допомоги.
3.13. Вносить пропозиції щодо умов проведення навчально-виховного процесу, а також доводить до відома завідувача кабінетом, дирекцію школи про всі недоліки в забезпеченні освітнього процесу, які знижують працездатність учнів, негативно впливають на їх здоров’я.
3.14. Проводить інструктаж учнів з безпеки життєдіяльності під час проведення виховних заходів з обов’язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.
3.15. Організовує вивчення учнями правил вуличного руху, поведінки в побуті, на воді тощо.
3.16. Здійснює педагогічний контроль за дотриманням учнями Статуту школи, загальних правил поведінки, відвідуванням занять. Вимагає від батьків (осіб, які їх замінюють), діти яких тимчасово не відвідували школу медичну довідку чи письмове пояснення про причину відсутності. У разі відсутності учня 10 днів, а також неможливості продовження ним навчання негайно інформує адміністрацію школи.
3.17. Інформує педагогічну раду, адміністрацію школи, батьків про стан виховного процесу в класі та рівень успішності учнів.
3.18. Дотримується педагогічної етики, поважає гідність учня, захищає його від будь-яких форм фізичного, психічного насильства.
3.19. Пропагує здоровий спосіб життя.
3.20. Бере участь у роботі педагогічної ради школи.
3.21. Проходить періодичні медичні обстеження.
3.22. Систематично підвищує свою професійну педагогічну майстерність, бере участь у діяльності методичного об’єднання класних керівників.
4.ПРАВА
Класний керівник має право:
4.1. Відвідувати уроки, заняття виробничої практики та позакласні заняття у своєму класі, бути присутнім на заходах, що проводять для учнів навчальні, культурно-просвітні заклади, інші юридичні або фізичні особи.
4.2. Вносити пропозиції на розгляд адміністрації школи та педагогічної ради про моральне та матеріальне заохочення учнів.
4.3. Ініціювати розгляд адміністрацією школи питань соціального захисту учнів.
4.4. Вносити пропозиції на розгляд батьківських зборів класу щодо матеріального забезпечення організації та проведення позаурочних заходів у порядку, визначеному законодавством.
4.5. Відвідувати учнів за місцем їх проживання (за згодою батьків, опікунів), вивчати умови їх побуту та виховання. 4.6. Вибирати форми підвищення педагогічної кваліфікації з проблем виховання.
4.7. На захист професійної честі і гідності відповідно до чинного законодавства.
4.8. Знайомитися із скаргами та іншими документами, які містять оцінку його роботи, давати відповідні пояснення.
4.9. Захищати свої інтереси, відповідно до чинного законодавства.
4.10. Давати учням під час занять і перерв обов’язкові розпорядження, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягувати учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і в порядку, встановленому Статутом школи.
5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
5.1. Класний керівник несе відповідальність за життя і здоров’я учнів класу під час заходів, які він проводить, а також за порушення прав і свобод учнів у відповідності до законодавства України.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання Правил внутрішнього розпорядку, Статуту школи, наказів і розпоряджень директора школи, посадових обов’язків, визначених даною Інструкцією, класний керівник несе відповідальність у порядку, передбаченому трудовим законодавством
5.3. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов’язаних з фізичним і (чи) психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку класний керівник може бути звільнений з посади у відповідності до трудового законодавства і Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”.
5.4. За навмисне спричинення школі чи учасниками навчально-виховного процесу збитків у зв’язку з виконанням( невиконанням) своїх посадових обов’язків класний керівник несе матеріальну відповідальність у порядку, визначеному трудовим чи цивільним законодавством.
6. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ (ЗВ’ЯЗКИ ЗА ПОСАДОЮ)
6.1. Планує свою роботу на навчальний рік і навчальний семестр. План роботи погоджується з заступником директора з виховної роботи і затверджується директором школи. Форма плану роботи визначається адміністрацією школи.
6.2. Подає заступнику директора з навчально-виховної роботи письмовий звіт про успішність учнів класу після закінчення семестру (року).
6.3. Подає заступнику директора з виховної роботи звіт про свою діяльність після закінчення семестру (навчального року).
6.4. Отримує від директора школи і його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, знайомиться з відповідними документами.
6.5. Працює в тісному контакті з вчителями, батьками учнів (особами, що їх заміняють); систематично обмінюється інформацією з питань, які входять до його компетенції, з адміністрацією і педагогічними працівниками школи.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
УЧИТЕЛЯ
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Дана посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики вчителя.
      Під час розробки Інструкції враховані рекомендації з організації служби з охорони праці в освітніх закладах системи Міністерства освіти і науки України.
      Дана інструкція є типовою, її дія поширюється на всіх учителів школи.
1.2. Вчитель призначається і звільняється завідуючим відділом освіти.
1.3. Вчитель повинен мати вищу чи середню педагогічну освіту (без вимог до стажу педагогічної роботи).
1.4. Вчитель підпорядковується безпосередньо заступнику директора з навчально-виховної роботи та заступнику директора з виховної роботи.
1.5. У своїй діяльності вчитель керується Конституцією і законами України, указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освіти всіх рівнів з питань освіти і виховання учнів; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і пожежної безпеки, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, даною Інструкцією), трудовим договором (контрактом).
2. ФУНКЦІЇ
Основними напрямками діяльності вчителя є:
2.1. Навчання і виховання учнів з врахуванням специфіки навчального предмета і віку школярів.
2.2. Стимулювання соціалізації учнів, формування в них загальної культури, свідомого вибору ними професії та готовності до функціонування в ринкових умовах.
2.3. Забезпечення режиму дотримання норм і правил техніки безпеки в навчальному закладі.
3. ПОСАДОВІ ОБОВ’ЯЗКИ
Вчитель виконує такі посадові обов'язки:
3.1.Здійснює навчання і виховання учнів із врахуванням специфіки навчального предмета, проводить уроки й інші навчальні заняття в закріплених за ним згідно розподілу навчального навантаження класах, забезпечує під час занять належний порядок і дисципліну.
3.2. Реалізує прийняті в школі освітні програми у відповідності з навчальним планом, власним поурочним планом і розкладом занять; використовує при цьому різноманітні прийоми, методи і засоби навчання.
3.3. Забезпечує рівень підготовки учнів, який відповідає вимогам державного освітнього стандарту.
3.4. Виконує правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, забезпечує охорону життя і здоров”я учнів під час навчального процесу.
3.5. Оперативно повідомляє керівника школи про кожен нещасний випадок, приймає заходи щодо надання першої долікарської допомоги.
3.6. Вносить пропозиції про покращення і оздоровлення умов проведення навчального процесу, а також доводить до відома завідувача кабінетом, адміністрацію про всі недоліки в забезпеченні навчального процесу, які знижують життєдіяльність і працездатність учнів.
3.7. Проводить інструктаж учнів з правил безпеки праці під час навчальних занять з обов”язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.
3.8. Організовує вивчення учнями правил охорони праці.
3.9 Здійснює контроль за дотриманням правил (інструкції) з охорони праці.
3.10. Веде у встановленому порядку класну документацію, здійснює поточний контроль відвідувань і успішності учнів за прийнятою в школі системою, виставляє оцінки в класний журнал і щоденник учня, своєчасно надає адміністрації школи звітні дані.
3.11. Бере участь у встановленому порядку в підсумковій атестації учнів.
3.12. Допускає у визначеному порядку на заняття представників адміністрації школи з метою контролю і оцінки своєї діяльності.
3.13. Заміняє на уроках тимчасово відсутніх вчителів згідно розпорядження заступника директора школи з навчально-виховної роботи.
3.14. Дотримується Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, інших локальних правових актів школи.
 3.15. Створює умови для дотримання законних прав і свобод учнів.
3.16. Готується до проведення занять, систематично підвищує свою професійну кваліфікацію, бере участь в діяльності методичного об”єданння та інших формах методичної роботи, які прийняті в школі.
3.17. Бере участь в роботі педагогічної ради школи і нарадах, які проводяться адміністрацією школи.
3.18. Чергує в школі у відповідності з графіком чергувань на перервах між заняттями, а також за 15 хв. і протягом 15 хв. після закінчення занять.
 3.19. Підтримує постійний зв”язок з батьками (особами, які їх замінюють) учнів.
3.20. Проходить періодичне медичне обстеження.
3.21. Дотримується етичних норм поведінки в школі, побуті, громадських місцях, які відповідають соціальному статусу вчителя.
3.22. У випадку виконання обов”язків завідувача кабінетом: – організовує поповнення кабінету обладнанням, приладами та іншими матеріалами, приймає матеріальні цінності (крім меблів) під відповідальність за збереження на підставі відповідних документів, забезпечує зберігання підзвітного майна, бере участь в інвентаризації та списуванні майна кабінету; – розробляє і періодично переглядає (не менш як 1 раз у 5 років) інструкції з охорони праці, подає їх на затвердження директору; – контролює обладнання навчального кабінету протипожежним інвентарем, медичними та індивідуальними засобами захисту, а також наочною агітацією з питань забезпечення безпеки життєдіяльності; – проводить чи організовує проведення іншими педагогами інструктажу з охорони праці учнів з обов”язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі визначеного взірця; – не допускає проведення занять, пов”язаних з небезпекою для життя і здоров”я учнів і працівників школи з повідомленням про це заступника директора школи з навчально-виховної роботи; -вносить пропозиції щодо покращення умов праці і навчання для включення їх в угоду з охорони праці.
4. ПРАВА
Вчитель має право:
4.1. Брати участь в управлінні школою в порядку, передбаченому Статутом школи.
4.2. На захист професійної честі і гідності.
4.3. Знайомиться з скаргами та іншими документами, які містять оцінку його діяльності, давати відповідні пояснення.
4.4. Захищати свої інтереси самостійно і (чи) через посередника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного розслідування, пов”язаного з порушенням вчителем норм професійної етики.
4.5. На конфідеційність дисциплінарного (службового) розслідування, за виключенням випадків, передбачених законом. 4.6. Вільно обирати і використовувати методики навчання і виховання, навчальні посібники і матеріали, підручники, методики оцінки знань учнів.
4.7. Підвищувати свою кваліфікацію.
4.8. Атестуватися на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію і одержувати її у випадку успішного проходження атестації.
4.9. Давати учням під час занять і перерв обов”язкові розпорядження, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягати учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках, передбачених Статутом і Правилами внутрішнього розпорядку.
5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
5.1. У визначеному законодавством України порядку вчитель несе відповідальність за: – реалізацію не в повному об”ємі навчальних програм у відповідності з навчальним планом і розкладом навчального процесу; – життя і здоров”я учнів під час навчального процесу; – порушення прав і свобод учнів.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов”язків, встановлених даною Інструкцією, вчитель несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
5.3. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов”язаних з фізичним і (чи) психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку вчитель може бути звільнений з посади у відповідності з трудовим законодавством і Законами України “Про освіту”, ”Про загальну середню освіту”.
5.4. За нанесені школі чи учасникам навчального процесу збитки у зв”язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов”язків учитель несе матеріальну відповідальність в порядку і в межах, визначених трудовим і (чи) цивільним законодавством.
6. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ (ЗВ’ЯЗКИ ЗА ПОСАДОЮ)
Учитель:
6.1. Працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження у відповідності з розкладом навчальних занять, бере участь в обов”язкових планових загальношкільних заходах, самостійно планує діяльність, яка визначена його посадовими обов”язками.
6.2. В період канікул, які не співпадають з відпусткою, залучається адміністрацією школи до педагогічної, методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує навчальне навантаження до початку канікул. Графік роботи вчителя під час канікул затверджується наказом директора школи.
6.3. Замінює у встановленому порядку тимчасово відсутніх вчителів на умовах погодинної оплати і згідно з тарифікацією. 6.4. Замінюється на період тимчасової відсутності вчителем тієї ж спеціальності чи вчителями, які мають відставання з навчального плану у викладанні предмета в даному класі.
6.5. Одержує від адміністрації школи матеріали нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, знайомиться з відповідними документами. 6.6.Систематично обмінюється інформацією з питань, які входять до його компетентності, з адміністрацією і педагогічними

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ 
ДИРЕКТОРА ЗЗСО
1.Загальні положення
1.1. Дана посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики керівника освітнього закладу. 
1.2. Відповідно до статті 20 Закону України “Про освіту” керівник закладу освіти обирається за конкурсом і призначається на посаду відділом освіти шляхом укладання з ним контракту відповідно до порядку, що затверджується Кабінетом Міністрів України.
1.3. Директор школи повинен мати вищу педагогічну освіту і стаж роботи не менше 3 років на педагогічних чи керівних посадах, а також пройти відповідну атестацію. Посадові обов”язки директора школи не можуть виконуватися по сумісництву.
1.4. Директор школи підпорядковується безпосередньо відділу освіти.
1.5. Директору школи безпосередньо підпорядковуються його заступники. Директор школи уповноважений в межах своєї компетенції давати обов”язкові для виконання вказівки (розпорядження) будь-якому працівнику школи чи учневі. Директор школи уповноважений відмінити розпорядження будь-якого іншого працівника школи.
1.6. У своїй діяльності директор школи керується Конституцією і законами України, указами Президента України, рішеннями Уряду України, органів управління освіти всіх рівнів з питань освіти і виховання, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежної охорони, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі даною Посадовою інструкцією), трудовим договором, контрактом. Директор ЗЗСО дотримується Конвенції про права дитини.
2. ФУНКЦІЇ
До основних напрямів діяльності директора ЗЗСО відносяться:
2.1. Організація освітньої (навчально-виховної) роботи ЗЗСО.
2.2. Забезпечення адміністративно-господарської (виробничої) роботи ЗЗСО.
2.3. Створення режиму дотримання норм і правил техніки безпеки в ЗЗСО.
3. ПОСАДОВІ ОБОВ’ЯЗКИ
Директор ЗЗСО виконує наступні посадові обов”язки:
3.1. Здійснює загальне керівництво всіма напрямами діяльності школи у відповідності з її Статутом і законодавством України.
3.2. Спільно з радою школи визначає стратегію, мету і завдання розвитку школи, приймає рішення про програмне планування її роботи.
3.3. Здійснює розробку, затвердження і впровадження програм розвитку закладу, освітніх програм, навчальних планів, курсів, дисциплін, річних календарних навчальних графіків, Статуту і правил внутрішнього розпорядку школи та інших локальних нормативних актів і навчально-методичних документів.
3.4. Визначає структуру управління школою, штатний розпис.
3.5.Вирішує наукові, навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання, що виникають в процесі діяльності школи.
3.6. Планує, координує і контролює роботу педагогічних та інших працівників школи.
3.7. Здійснює підбір та розподіл кадрів.
3.8. Визначає посадові обов”язки працівників, створює умови для підвищення їх професійної майстерності.
3.9. Встановлює посадові оклади працівників школи в межах власних фінансових засобів з врахуванням обмежень, визначених державними і місцевими нормативами.
3.10. Визначає надбавки і доплати до ставок і посадових окладів працівників школи.
3.11.Затверджує розклад занять учнів, графіки роботи і педагогічне навантаження працівників школи, тарифікаційні списки і графіки відпусток.
3.12.Заохочує і стимулює творчу ініціативу працівників, підтримує сприятливий морально-психологічний клімат в колективі. 
3.13. Визначає спільно з органом громадського самоврядування порядок і розміри преміювання працівників школи.
3.14. Формує контингент школярів в межах визначеної ліцензією квоти і у відповідності з Положенням про загальноосвітні заклади, забезпечує соціальний захист і захист прав учнів.
3.15. Забезпечує державну реєстрацію школи, ліцензування освітньої діяльності, державну атестацію і акредитацію школи. 3.16. Забезпечує створення в школі необхідних умов для роботи підрозділів організацій громадського харчування і медичних закладів, контролює їх роботу з метою охорони і зміцнення здоров”я учнів та працівників школи.
3.17. Забезпечує ефективну взаємодію і співпрацю з органами місцевого самоврядування, підприємствами і організаціями, громадськістю, батьками (особами, які їх заміняють).
3.18. Організовує і вдосконалює методичне забезпечення освітнього процесу, сприяє діяльності вчительських (педагогічних) товариств і організацій, методичних об”єднань.
3.19. Керує діяльністю педагогічної ради школи.
3.20. Координує в школі діяльність громадських (в тому числі дитячих і молодіжних) організацій (об”єднань).
3.21. Забезпечує виконання колективного договору, створює необхідні умови для нормальної роботи громадського самоврядування, профспілкової організації.
3.22. Забезпечує раціональне використання бюджетних асигнувань, а також коштів, які поступають з інших джерел; надає засновнику та громадськості щорічний звіт про поступлення і витрати фінансових і матеріальних засобів.
3.23. Забезпечує залучення для здійснення діяльності, передбаченої Статутом школи, додаткових джерел фінансових і матеріальних засобів, в тому числі використання банківського кредиту.
3.24. Представляє школу в державних, місцевих, громадських та інших органах, організаціях, закладах.
3.25. Забезпечує облік, збереження і поповнення навчально-матеріальної бази, облік і збереження документації; організовує діловодство, ведення бухгалтерського обліку і статистичної звітності.
3.26. Організовує в установленому порядку роботу з призначення допомоги з державного соціального забезпечення та пенсій.
3.27. Керує на правах оперативного управління майном, що є власністю школи; розпоряджається кредитами.
3.28. Організовує роботу із створення та забезпечення умов проведення освітнього процесу у відповідності з діючим законодавством про працю, міжгалузевими і відомчими нормативними документами та іншими локальними актами з охорони праці і Статутом школи; очолює цивільну оборону школи.
3.29. Забезпечує безпечну експлуатацію інженерно-технічних комунікацій, обладнання і вживає заходів з приведення їх у відповідність з діючими стандартами, правилами і нормами з охорони праці; своєчасно організовує огляди і ремонт приміщень освітнього закладу.
3.30. Призначає відповідальних осіб за дотриманням вимог з охорони праці в навчальних кабінетах, майстернях, спортзалі і т.д., а також у підсобних приміщеннях.
3.31. Затверджує посадові обов”язки із забезпечення безпеки життєдіяльності для педагогічного колективу.
3.22. Організовує заходи із впровадження пропозицій членів колективу, спрямованих на подальше покращення і оздоровлення умов проведення освітнього процесу.
3.33. Виносить на обговорення педагогічного колективу пропозиції щодо організації роботи з охорони праці.
3.24. Звітується на зборах трудового колективу про стан охорони праці, виконання заходів з оздоровлення працівників та учнів, покращення умов освітнього процесу, а також щодо прийнятих заходів з усунення виявлених недоліків.
3.25. Організовує забезпечення працівників школи спецодягом, спецвзуттям та іншими засобами індивідуального захисту у відповідності з діючими типовими нормами і інструкціями, а також учнів при проведенні суспільно-корисної і продуктивної праці, практичних та лабораторних робіт і т.п.
3.26. Проводить профілактичну роботу із попередження травматизму та зниження захворювань працівників і учнів.
3.27. Оформляє прийом нових працівників тільки при наявності позитивного заключення медичного закладу; контролює своєчасне проведення диспансеризації працівників і учнів.
3.38. Організовує у встановленому порядку роботу комісії щодо прийому школи до нового навчального року, підписує відповідні акти.
3.39. Забезпечує виконання директивних і нормативних документів з охорони праці, постанов органів управління освіти, державного нагляду і технічної інспекції.
3.40. Негайно повідомляє про груповий важкий нещасний випадок і випадки із смертельним наслідком безпосередньо керівника органу управління освітою, батьків травмованої особи чи осіб, що їх заміняють, приймає всі можливі заходи щодо усунення причин, які викликали нещасний випадок, забезпечує необхідні умови для проведення своєчасного і об”єктивного розслідування відповідно до діючих положень.
3.41. Заключає і організовує спільно з профспілковим комітетом виконання щорічної угоди з охорони праці; підводить підсумки виконання угод з охорони праці один раз на півріччя.
3.42. Затверджує за узгодженням з профспілковим комітетом інтсрукції для працівників і учнів з охорони праці; у встановленому порядку організовує перегляд діючих інструкцій.
3.43. Проводить вступний інструктаж з охорони праці з прийнятими на роботу особами, інструктаж на робочому місці з працівниками освітнього закладу; оформляє проведення інструктажів у відповідному журналі.
3.44. Планує у встновленому порядку періодичне навчання працівників школи з питань забезпечення безпеки життєдіяльності на короткотермінових курсах і семінарах, що організовуються органами управління освіти і охороною праці. 3.45. Вживає заходів спільно з профспілковим комітетом, батьківською громадськістю щодо покращення організації харчування, асортименту продуктів, створення умов для якісного приготування їжі в їдальні школи.
3.46. Вживає заходів спільно з медичними працівниками щодо покращення медичного обслуговування та оздоровчої роботи в навчальному закладі.
3.47. Забезпечує навантаження працівників і учнів з врахуванням їх психо-фізіологічних можливостей, організовує оптимальні режими праці та відпочинку.
3.48. Забороняє проведення освітнього процесу при наявності небезпечних умов для здоров”я учнів чи працівників.
3.49. Проходить періодичне медичне обстеження.
3.50. Дотримується етичних норм поведінки в школі, побуті, громадських місцях, які відповідають соціальному статусу вчителя.
4. ПРАВА
Директор школи має право в межах своєї компетентності:
4.1. Видавати накази і давати розпорядження працівникам ЗЗСО.
4.2. Заохочувати і притягати до дисциплінарної та іншої відповідальності працівників ЗЗСО.
4.3. Вживати заходів дисциплінарного впливу на учнів за вчинки, які дезорганізують навчально-виховний процес у порядку, встановленому Статутом ЗЗСО та Правилами внутрішнього розпорядку.
4.4. Заключати договори, в тому числі трудові.
4.5. Відкривати і закривати рахунки в банках.
4.6. Бути присутнім на будь-яких заняттях, що проводяться з учнями ЗЗСО.
4.7. Вносити в необхідних випадках тимчасові зміни в розклад занять, відміняти заняття, тимчасово об”єднувати групи і класи для проведення спільних занять.
4.8. Делегувати свої повноваження, видавати доручення.
5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
 5.1. Директор ЗЗСО несе відповідальність за рівень кваліфікації працівників ЗЗСО, реалізації освітніх програм у відповідності з навчальним планом і графіком навчального процесу, за якість освіти випускників, життя і здоров”я, дотримання прав і свобод учнів і працівників школи у встановленому законодавством України порядку.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, інших локальних нормативних документів, законних розпоряджень органів управління освіти, посадових обов”язків, встановлених даною Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, директор несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудових обов”язків в якості дисциплінарного покарання може бути використане звільнення.
5.3.За використання, в тому числі одноразове, методів виховання, пов”язаних з фізичним чи (або) психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку директор може бути звільнений з посади у відповідності з діючим трудовим законодавством.
5.4. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виховного процесу директор школи притягається до адміністративної відповідальності в порядку і у випадках, передбачених адміністративним законодавством.
5.5. За причинені школі чи учасникам освітнього процесу збитки у зв”язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов”язків директор школи несе матеріальну відповідальність в порядку і в межах, встановлених трудовим і (чи) цивільним законодавством.
6. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ (зв’язки за посадою)
Директор ЗЗСО:
6.1. Працює в режимі ненормаваного робочого дня за графіком, встановленим у відповідності до 40-годинного робочого дня.
6.2. Директор ЗЗСО взаємодіє:
     6.2.1. з органами громадського самоврядування навчального закладу;
     6.2.2. з опікунською радою ЗЗСО;
     6.2.3. з педагогічною радою ЗЗСО;
     6.2.4. з органами місцевого самоврядування (узгодження річних календарних навчальних графіків);
6.3. Директор ЗЗСО самостійно планує свою роботу на навчальний рік.
6.4. Директор ЗЗСО надає у встановлені терміни та у визначеній формі звітність засновнику і іншим уповноваженим державним і місцевим органам.
6.5. Директор ЗЗСО одержує від засновника, державних і місцевих органів інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, знайомиться з відповідними документами.
6.6. Директор ЗЗСО систематично обмінюється інформацією зі своїми заступниками та іншими працівниками ЗЗСО.


ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
 ЗАСТУПНИКА ДИРЕКТОРА ЗЗСО З ГОСПОДАРСЬКОЇ РОБОТИ
 
1.ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
  
1.1. Дана інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики заступника директора.
1.2. Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи призначається і звільняється з посади директором ЗЗСО. На період відпустки і тимчасової непрацездатності заступника директора ЗЗСО з господарської роботи його обов”язки виконує директор ЗЗСО.
1.3. Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи повинен мати вищу освіту і стаж роботи не менше 3 років. Особа, яка не має спеціальної підготовки чи необхідного стажу роботи, але володіє достатнім практичним досвідом і виконує якісно та в повному об”ємі покладені на неї обов”язки, як виняток, може бути призначена на посаду заступника директора школи з господарської роботи. Заступник директора школи з господарської роботи повинен мати відповідну групу допуску з електробезпеки, якщо в штаті школи немає електрика.
1.4. Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи підпорядковується безпосередньо директору ЗЗСО. 1.5. Заступнику директора ЗЗСО з господарської роботи безпосередньо підпорядковуються працівники молодшого обслуговуючого персоналу.
1.6. У своїй діяльності заступник директора ЗЗСО з господарської роботи керується Конституцією і законами України, указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освіти всіх рівнів з питань господарської діяльності закладів освіти; правилами і нормами охорони праці, техніки бепеки, протипожежного захисту, а також Статутом і локальними правовими актами ЗЗСО (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, даною Інструкцією), трудовим договором (контрактом). Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи дотримується Конвенції про права дитини.
2. ФУНКЦІЇ
Основними напрямами діяльності заступника директора ЗЗСО з господарської роботи є:
2.1. Господарська діяльність ЗЗСО.
2.2. Матеріально-технічне забезпечення навчального процесу.
2.3. Забезпечення режиму здорових та безпечних умов праці і навчання.
3. ПОСАДОВІ ОБОВ”ЯЗКИ
Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи виконує наступні посадові обов”язки:
3.1. Керує господарською діяльністю ЗЗСО.
3.2. Приймає матеріальні цінності, майно, меблі, інвентар ЗЗСО під відповідальність за зберігання в порядку, встановленому законодавством.
3.3. Забезпечує працівників ЗЗСО канцелярським приладдям, предметами господарського призначення.
3.4. Забезпечує своєчасну підготовку ЗЗСО до початку навчального року.
3.5. Здійснює поточний контроль за господарським обслуговуванням і належним технічним та санітарно-гігієнічним станом споруд, класів, навчальних кабінетів, майстерень, спортзалу та інших приміщень, іншого майна школи, а також їдальні у відповідності з вимогами норм і правил безпеки життєдіяльності.
3.6. Контролює раціональні витрати матеріалів і фінансових засобів ЗЗСО.
3.7. Керує роботою з благоустрою, озеленення і прибирання території ЗЗСО.
3.8. Спрямовує і координує роботу підпорядкованого йому технічного і обслуговуючого персоналу ЗЗСО, веде облік робочого часу даної категорії працівників.
3.9. Організовує інвентарний облік майна ЗЗСО, проводить інвентаризацію майна, своєчасно складає звітність і веде документацію відповідної ділянки роботи
3.10. Здійснює заходи щодо розширення господарської самостійності школи, своєчасного укладання необхідних угод.
3.11. Забезпечує дотримання вимог охорони праці під час експлуатації головної будівлі та інших приміщень ЗЗСО, технологічного, енергетичного обладнання, здійснює їх періодичний огляд і організовує їх поточний ремонт.
3.12. Забезпечує дотримання вимог при переміщенні вантажів, вантажно-розвантажувальних робіт, експлуатації транспортних засобів на території ЗЗСО.
3.13. Організовує дотримання вимог пожежної безпеки забудов і споруд, слідкує за справністю засобів пожежогасіння.
3.14. Забезпечує навчальні кабінети, майстерні, побутові, господарські та інші приміщення обладнанням та інвентарем, який відповідає вимогам правил і норм безпеки життєдіяльності, стандартам безпеки праці.
3.15. Організовує проведення щорічних замірів опору ізоляції електроустановок і електропроводки, пристроїв заземлення, аналіз повітряного середовища на вміст пилу, газів і пари шкідливих речовин, вимірювання освітленості, наявності радіації, шуму в приміщеннях навчального закладу у відповідності з правилами і нормами безпеки життєдіяльності.
3.16. Організовує не менш як 1 раз на 5 років розробку інструкцій з охорони праці для обслуговуючого персоналу.
3.17. Організовує навчання, проводить інструктажі на робочому місці (вступний і періодичний) обслуговуючого персоналу, обладнує куток безпеки життєдіяльності.
3.18. Отримує відповідно до поданих заявок спецодяг, спецвзуття та інші засоби індивідуального захисту для працівників, учнів школи.
3.19. Забезпечує облік, зберігання протипожежного обладнання, просушування, прання, ремонт і знезараження спецодягу, спецвзуття та індивідуальних засобів захисту.
4. ПРАВА
Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи має право в межах своєї компетенції:
4.1. Давати обов”язкові для виконання розпорядження і вказівки підпорядкованих йому працівникам з числа обслуговуючого персоналу ЗЗСО.
4.2. Вільно відвідувати будь-які приміщення ЗЗСО для контролю за збереженням майна, дотриманням правил пожежної безпеки, виробничої санітарії і безпеки праці без порушень нормального перебігу навчального процесу.
4.3. Робити подання директору ЗЗСО про притягнення до дисциплінарної і матеріальної відповідальності працівників ЗЗСО за знищення майна школи, порушення правил техніки безпеки, виробничої санітарії і пожежної безпеки.
4.4. Вносити пропозиції щодо вдосконалення організації праці обслуговуючого персоналу, рекомендувати працівників даної категорії для нагородження та заохочення.
5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
5.1. Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи несе відповідальність за збереження майна і господарського інвентаря школи, їх своєчасне відновлення і поновлення, дотримання правил техніки безпеки, виробничої санітарії і пожежної безпеки у встановленому законом порядку.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку ЗЗСО, законних розпоряджень директора школи та інших локальних актів, посадових обов”язків, визначених даною Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, заступник директора школи з господарської роботи несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудових обов”язків в якості дисциплінарного покарання може бути застосоване звільнення.
5.3. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виховного процесу заступник директора школи з господарської роботи притягається до адміністративної відповідальності в порядку і у випадках, передбачених адміністративним законодавством. 5.4. За спричинені школі чи учасникам навчального процесу збитки у зв”язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов”язків заступник директора ЗЗСО з господарської роботи несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і (чи) цивільним законодавством.
6. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ (ЗВ’ЯЗКИ ЗА ПОСАДОЮ)
Заступник директора ЗЗСО з господарської роботи
6.1. Працює в режимі ненормованого робочого дня згідно з графіком, затвердженим директором школи.
6.2. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік. План роботи затверджується директором школи не пізніше п”яти днів від початку запланованого періоду.
6.3. Отримує від директора ЗЗСО інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного, господарсько-розпорядчого характеру, знайомиться з відповідними документами.
6.4. Візує накази директора ЗЗСО з питань адміністративно-господарської діяльності.
6.5. Систематично обмінюється з працівниками ЗЗСО з інформацією з питань, які входять до його компетенції.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

вчителя 5-9 -их класів закладу загальної середньої освіти


І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Посадову інструкцію розроблено на основі кваліфікаційної характеристики вчителя
загальноосвітнього навчального закладу І- ІІ ступеня , затвердженого наказом Держспоживстандарту України від 28 липня 2010 р. №327 «Про затвердження, внесення змін та скасування нормативних документів» та Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 року № 778, та інших нормативно-правових актів.
Дія інструкції поширюється на всіх вчителів ЗЗСО І-ІІ ступенів (5-9 класів).
1.2. Вчитель загальноосвітнього навчального закладу І-ІІ ступенів (далі – вчитель)
призначається і звільняється з посади директором ЗЗСО.
1.3. Вчитель повинен мати вищу, неповну вищу або базову вищу педагогічну освіту
(без вимог до стажу педагогічної роботи).
1.4. Вчитель підпорядковується безпосередньо заступнику директора ЗЗСО з
навчально-виховної роботи.
1.5. У своїй діяльності вчитель керується Конституцією і законами України, Указами
Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освіти
всіх рівнів з питань освіти і виховання учнів; правилами і нормами охорони праці, техніки
безпеки і пожежної безпеки, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в
тому числі Правилами внутрішнього розпорядку, наказами і розпорядженнями директора,
даною Інструкцією). Дотримується положень Конвенції про права дитини.
ІІ. ЗАВДАННЯ ТА ПОСАДОВІ ОБОВ'ЯЗКИ

Вчитель виконує такі посадові обов’язки:
2.1 Організовує та планує освітній процес, забезпечує виконання навчальних
програм з певного предмету у відповідності до навчального плану та графіка навчально-
виховного процесу.
2.2 Здійснює навчання та виховання учнів з урахуванням  психологічних та
фізіологічних особливостей їх розвитку і специфіки навчального предмету.
2.3 Забезпечує в ході освітнього процесу соціалізацію, формування загальної
культури особистості; дотримання норм і правил техніки безпеки.
2.4 Використовує різноманітні ефективні форми, прийоми й методи навчання.
Проводить індивідуальні заняття з учнями, організовує та контролює їх самостійну
роботу. Аналізує результати засвоєння учнями навчального матеріалу з предмету;
організовує самостійну діяльність учнів, у тому числі дослідницьку.
2.5 Координує взаємодію учнів між собою під час уроків і позакласних заходів.
Здійснює систематичний контроль якості знань учнів і виконання ними домашніх завдань.
2.6 Проводить роботу з учнями з підготовки до підсумкової атестації; просвітницьку
роботу для батьків (законних представників).
2.7 Відповідає за стан закріпленого за ним навчального кабінету або іншого
приміщення, наочності, навчально-методичного забезпечення.
2.8 Застосовує в своїй діяльності сучасні технічні засоби навчання.
2.9 Забезпечує особливу підтримку обдарованим і талановитим учням, а також
учням, які мають відхилення у розвитку з використанням різноманітних форм, прийомів,
методів і засобів навчання, зокрема, за індивідуальними навчальними планами,
прискореними курсами в рамках державних освітніх стандартів, сучасних освітніх
технологій.
2.10 Забезпечує підготовку та подання звітної документації встановленого зразка.
2.11 Використовує комп'ютерні технології, зокрема текстові редактори, електронні
таблиці тощо.
2.12 Здійснює контрольно-оцінювальну діяльність в навчальному процесі з
використанням інформаційно-комунікаційних технологій (ведення електронних форм
документації, в тому числі електронного журналу і щоденників учнів).
2.13 Сприяє формуванню в учнів поваги до принципів загальнолюдської моралі,
батьків, культурно-національних, духовних, історичних цінностей України, дбайливе
ставлення до навколишнього середовища.
2.14 Дотримується педагогічної етики, поважає гідність дітей, учнів, захищає їх від
будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігає шкідливим звичкам,
пропагує здоровий спосіб життя.
2.15 Вимагає від учнів дотримання статуту освітньої установи.
2.16 Контролює забезпечення здорових і безпечних умов навчання, виховання, праці.
Організовує позакласні культурно-виховні заходи, сприяє проведенню диспутів,
екскурсій, зборів тощо.
2.17 Підтримує зв’язки з батьками, надає їм консультативну педагогічну допомогу з
питань освіти, фізичного й психічного розвитку їх дітей.
2.18 Вдосконалює педагогічну майстерність, загальну культуру, підвищує фаховий і
кваліфікаційний рівень.
2.19 Бере участь в оснащенні навчального кабінету, дотримується вимог виробничої
санітарії, протипожежної безпеки, охорони праці при експлуатації навчального
обладнання;
2.20 Відповідає за життя і здоров’я  учнів під час навчально-виховного процесу.
2.21 Оперативно повідомляє директора ЗЗСО про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої лікарської допомоги.
2.22 Проводить інструктаж учнів з правил безпеки праці під час навчальних занять з
обов"язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.
2.23 Організовує вивчення учнями правил безпеки життєдіяльності. Здійснює контроль за
дотриманням правил (інструкцій) з безпеки життєдіяльності. Веде у встановленому порядку класну документацію, здійснює поточний контроль відвідувань і успішності учнів за прийнятою в ЗЗСО системою, виставляє оцінки в класний журнал і щоденник учня, своєчасно надає адміністрації школи звітні дані.
2.24 Бере участь у встановленому порядку в державній підсумковій атестації учнів.
2.25 Допускає у визначеному порядку на заняття представників адміністрації школи з метою контролю і оцінки своєї діяльності.
2.26 Заміняє на уроках тимчасово відсутніх вчителів згідно розпорядження заступника
директора ЗЗСО з навчально-виховної роботи.
2.27 Дотримується Статуту і Правил внутрішкільного розпорядку, інших локальних
правових актів ЗЗСО.
2.28 Створює умови для дотримання законних прав і свобод учнів.
2.29 Готується до проведення занять, систематично підвищує свою професійну
кваліфікацію, бере участь в діяльності методичного об'єднання та інших формах методичної роботи, які прийняті в ЗЗСО.
2.30 Бере участь в роботі педагогічної ради ЗЗСО і нарадах, які проводяться адміністрацією ЗЗСО.
2.31 Чергує в ЗЗСО у відповідності з графіком чергувань на перервах між заняттями, а також за 30 хвилин до початку і протягом 30 хвилин після закінчення занять.
2.32 Проходить періодичне медичне обстеження.
2.33 Дотримується етичних норм поведінки в ЗЗСО, побуті, громадських місцях, які
відповідають соціальному статусу вчителя.
2.34 Повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування)
стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників,
інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або
інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для
припинення булінгу (цькування).
2.35 У випадку виконання обов'язків завідувача кабінетом (в т.ч. і на неоплачуваній основі):
- організовує поповнення кабінету обладнанням, приладами та іншими матеріалами,
приймає матеріальні цінності під відповідальність за збереження на підставі відповідних
документів, забезпечує зберігання підзвітного майна, бере участь в інвентаризації та списуванні
майна кабінету;
- контролює обладнання навчального кабінету протипожежним інвентарем, медичними та індивідуальними засобами захисту, а також наочною агітацією з питань забезпечення безпеки життєдіяльності;
- проводить чи організовує проведення іншими педагогами інструктажу з безпеки
життєдіяльності учнів з обов'язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі визначеного взірця;
- не допускає проведення занять, пов'язаних з небезпекою для життя і здоров'я здобувачів освіти і працівників ЗЗСО з повідомленням про це заступника директора з навчально-виховної роботи.

ІІІ. ПРАВА

Вчитель має право:
3.1 Брати участь в управлінні ЗЗСО в порядку, передбаченому Статутом ЗЗСО.
3.2 На захист професійної честі і гідності.
3.3 Знайомитися з скаргами та іншими документами, які містять оцінку його діяльності,
давати відповідні пояснення.
3.4 Захищати свої інтереси самостійно і/чи через посередника, в тому числі адвоката, у
випадку дисциплінарного розслідування, пов'язаного з порушенням вчителем норм
професійної етики.
3.5 На конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за виключенням
випадків, передбачених законом.
3.6 Вільно обирати і використовувати методики навчання і виховання, навчальні
посібники і матеріали, підручники, методики оцінки знань учнів.

3.7 Підвищувати свою кваліфікацію.
3.8 Атестуватися на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію і
одержувати її у випадку успішного проходження атестації.
3.9 Давати учням під час занять і перерв обов'язкові розпорядження, які стосуються
організації занять і дотримання дисципліни, притягати учнів до дисциплінарної
відповідальності у випадках, передбачених Статутом і Правилами внутрішкільного
розпорядку ЗЗСО.
3.10 На захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації,
у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та
агітації, що завдають шкоди здоров’ю.

ІV. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

У визначеному законодавством України порядку вчитель несе відповідальність за:
- реалізацію не в повному об'ємі навчальних програм у відповідності з навчальним
планом і розкладом навчального процесу;
- життя і здоров'я учнів під час навчального процесу;
- порушення прав і свобод учнів.
4.1 За невиконання чи неналежне виконання Статуту і Правил внутрішнього
розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних
нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених даною інструкцією, вчитель
несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим
законодавством.
4.2 За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним
і (чи) психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального
вчинку вчитель може бути звільнений з посади у відповідності з трудовим законодавством
і Законом України "Про освіту".
4.3 За нанесені школі чи учасникам навчального процесу збитки у зв'язку з
виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків учитель несе матеріальну
відповідальність в порядку і в межах, визначених трудовим і (чи) цивільним
законодавством.
4.4 Несе відповідальність за порушення законодавства про використання та захист
інформації з обмеженим доступом.

V. ПОВИНЕН ЗНАТИ

5.1. Конституцію України; Закони України; акти Президента України, Верховної Ради
України, Кабінету Міністрів України щодо освітньої галузі.
5.2. Накази та розпорядження Міністерства освіти і науки України;  Декларацію прав і
свобод людини; Конвенцію про права дитини; інші законодавчі та нормативно-правові
акти з питань освіти.
5.3. Державну мову; педагогіку, психологію, вікову фізіологію, шкільну гігієну;
досягнення сучасної психолого-педагогічної науки і практики; основи соціології,
економіки.
5.4. Методики викладання предметів, методику виховної роботи; зміст шкільної
початкової освіти;
5.5. Вимоги до оснащення та обладнання навчальних кабінетів, підсобних приміщень.
5.6. Основні напрями і перспективи розвитку освіти.
5.7. Сучасні педагогічні технології навчання.
5.8. Основи роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною
поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням.

5.9. Основи права і наукової організації праці; правила внутрішнього трудового
розпорядку, правила і норми охорони праці, пожежного захисту.
VІ. КВАЛІФІКАЦІЙНІ ВИМОГИ

Повна вища педагогічна освіта (магістр, спеціаліст) за відповідною спеціальністю, або
дві освіти, одна з яких – неповна вища педагогічна освіта (молодший спеціаліст), або
базова вища педагогічна (бакалавр) з цієї ж самої спеціальності, а друга – повна вища
педагогічна освіта за іншим фахом. Допускається середня спеціальна педагогічна освіта.

VІІ. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ (ЗВ'ЯЗКИ) ЗА ПОСАДОЮ

Вчитель загальноосвітньої школи:
7.1 Працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження у
відповідності з розкладом навчальних занять, бере участь в обов'язкових планових
загальношкільних заходах, самостійно планує діяльність, яка визначена його посадовими
обов'язками.
7.2 В період канікул, які не співпадають з відпусткою, залучається адміністрацією школи
до педагогічної, методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує
навчальне навантаження до початку канікул. Графік роботи вчителя під час канікул
затверджується наказом директора школи.
7.3 Замінює у встановленому порядку тимчасово відсутніх вчителів на умовах погодинної
оплати і згідно тарифікації (в залежності від тривалості заміни).
7.4 Замінюється на період тимчасової відсутності вчителями тієї ж спеціальності, в
окремих виняткових випадках, коли таку заміну забезпечити неможливо, заміщення
здійснюється учителями з інших дисциплін. Учителі інших дисциплін виконують
програму зі свого предмета дещо наперед, щоб згодом передати відповідні години
вчителю, який відсутній, для виконання пропущеної програми.
7.5 Одержує від адміністрації школи матеріали нормативно-правового і організаційно-
методичного характеру, знайомиться з відповідними документами.
7.6 Систематично обмінюється інформацією з питань, які входять до його компетентності,
з адміністрацією і педагогічними працівниками школи.


Коментарі

Дописати коментар